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上課時學生能夠邊聽講、邊做筆記、邊思考。這種現象所體現的注意品質是 （ ）

• A、注意廣度

• B、注意轉移

• C、注意分配

• D、注意起伏

教育活動開展的出發點和歸宿是 （ ）

• A、教育目的

• B、教育制度

• C、教育內容

• D、教育途徑

簡述良好意志品質的培養方法。